Психодиагностические исследования

Наименование методики/название шкал

Количество обучающихся

8 классов

Количество обучающихся

9 классов

Количество обучающихся

10-11 классов

Итого доля обучающихся, прошедших профориентационное тестирование

94 %

Всего обучающихся на параллели / Количество обучающихся, прошедших тестирования

(например, в классе 25 человек, прошли 20)

25/20

90/77

Количество обучающихся, с проявлениями способностей

(средний уровень)

 46 (60%)

Всего обучающихся на параллели / Количество обучающихся, прошедших тестирования

103/85

Количество обучающихся, с проявлениями способностей

(средний уровень)

    61(72%)

Всего обучающихся на параллели / Количество обучающихся, прошедших тестирования

109/71

Количество обучающихся, с проявлениями способностей (средний уровень)

 53 (75%)

Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда

1.Реалистический тип личности

2. Интеллектуальный тип личности

3. Социальный тип личности

4. Офисный (Конвенциальный) тип личности

5. Предпринимательский тип личности

6. Артистический тип личности

8 (10 %)

6 ( 8 %)

14(18%)10 (13%)

7 (10 %)

1 ( 1 %)

11(13%) 3(4 %) 20(24%)

17(20%)

10(12%)

      0

13 (18%)

 6 (8%)

14 (20%)

10 (14%)

 8 (11%)

  2 (3%)

Тест профессиональных предпочтений Л.А.Йоваши

90/81

46 (57%)

103/88

61 (70%)

109/75

53 (71%)

93 %

1.Склонность к интеллектуальной и исследовательской работе

2. Склонность к работе с людьми

3. Склонность к практической деятельности

4. Склонность к планово-экономическим видам деятельности

5. Склонность к эстетическим видам деятельности

6. Склонность к экстремальным видам деятельности

5 (11%)

14 (30%)

7 (15%)

6 (13%)

9 (20%)

5 (11%)

6 (10%)

16 (26%)

6 (10%)

9 (15 %)

12 (20%)

12 (20%)

8 (15%)

15 ( 28%)

7 (13%)

8 (15%)

10 (19%)

5 (9%)

Дифференциально-диагностический опросник (Е.А. Климов)

90/94

46 (49%)

103/92

61 (59%)

109/90

53 (59%)

98%

«Человек-природа»

«Человек-техника»

«Человек-человек»

«Человек-знак»

«Человек - художественный образ»

11 (24%)

8 (17%)

12(26%)

6 (13%)

9 (20%)

16 (26%)

10 (16%)

19 (31%)

8   (13%)

8   (13%)

14 (26%)

7  (13 %)

17 (32%)

7 (13%)

8 (15%)

Эмоциональная устойчивость (тревожность и/или стрессоустойчивость)

90/94

78 (69%)

103/95

68 (72%)

109/94

76 (81%)

98 %